Proiecte internaționale și instrumente educaționale în educația locală, la Liceul Tehnologic “Anghel Saligny”

 Începând cu luna noiembrie 2020, Liceul Tehnologic “Anghel Saligny” este partener în proiectul #ErasmusPlus KA201 Project D-MANeD – Dance-Music-Arts-NLP-Elearning for Educators.

 Proiectul este finanțat de către Agenția Națională Erasmus+ din Olanda. Proiectul durează 34 de luni și are ca parteneri: (1) SkillsUp Training & Research Services-Olanda, (2) Friends of Romanian Children RO, (3) Liceul Tehnologic ”Anghel Saligny” RO, (4) Roes Cooperativa -Grecia, (5) Ekpedeftiria Vassiliadi-Grecia, (6) Center for Social Innovation-Cipru, (7) Grammar School-Cipru, (8) Friedenauer Schule-Germania.

Scopul proiectului D-MANeD este de a susține transferul de cunoaștere între organizații active în mai multe domenii: educație profesională, educație școlară, și lucrul cu tinerii. Ca urmare a acestui transfer profesorii și lucrătorii de tineret au acces la metodologii non formale, interactive, care vin către liceeni și tineri pentru dezvoltarea lor educațională, profesională și personală. Astfel partenerii merg spre atingerea unuia dintre obiectivele de dezvoltare durabilă  (SDG 4) - Educația de Calitate. 

Dintre obiectivele concrete ale  proiectului menționăm: abordarea pedagogică D-MANED în formarea și dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, desfășurarea a 4 cursuri de fomare; sonndajul D-MANED pentru identificarea nevoilor profesorilor, precum și a intereselor lor, a motivației de a-și însuși noi metode predare, abordări în educația nonformală și experiențială; elaborarea Manualul interactiv D-MANED, întocmirea de studii și rapoarte statistice despre educația și formarea online a profesorilor;  existența platformei D-MANED de cursuri pentru dezvoltarea profesională a cadrelor didactice,  redactarea rapoartelor de evaluare, de newslettere sau buletine informative D-MANED, crearea de tutoriale înregistrate D-MANED. 

Rezultatele indirecte ale proiectului se vor concretiza în cunoștințele și experiența dobândite de participanți, cursanți sau personalul implicat, în formarea de abilități sau dezvoltarea de competențe, în creșterea gradului de conștientizare culturală; cel mai important obiectiv desprins din analiza misiunii, viziunii și valorilor proiectului este îmbunătățirea competențelor lingvistice. 

Întâlnire virtuală: Școala băcăuană ,, Dr. Al. Șafran” pe ecranele viitorului!

Scoala Gimnazială ,, Dr. Al. Safran” Bacău a participat in săptămâna 8-15 februarie 2021 la ultima reuniune a Proiectului Erasmus Ka229 „Open a Door to Digital World:Web 2.0 Tools”.

Elevi și profesori din cinci țări europene – România, Turcia (coordonator), Grecia, Polonia și Lituania au derulat in mediul virtual pe platforma ZOOM, activitile atelierelor de învățare pentru instrumentele web 2.0, au participat la ședinte de lucru pentru pregătirea ultimei mobilități de proiect din Lituania din luna martie, au realizat teme de lucru propuse de școala gazdă din Giresun- Turcia pe platforma eTwinning a proiectului.

Temele atelierelor de învățare pentru cele cinci zile de proiect au fost: Coding, KoduGameLab, Actionbound, Kahoot si Plickers.

Elevii băcăuani s-au remarcat prin rezultatele obținute la evaluarea zilnică cât și la evaluarea finală și au fost recompensanti cu diplomele si aprecierea partenerilor de proiect. Astfel, eleva Anastasia Mitrofan a obtinut cel mai mare punctaj si Locul I la Kahoot!

O activitate importantă a fost susținută de elevii băcăuani pentru a marca Ziua Siguranței pe Internet 2021. Astfel, au pregatit impreuna cu profesorii lor o frumoasa expozitie de afise si postere tematice, iar elevii Teodora Catiche și Teodor Marin au realizat și prezentat un ppt si respective un video despre reguli și sfaturi de utilizare a internetului în siguranță.

”Felicităm cei 25 de elevi și profesori din școala noastră pentru seriozitatea cu care si-au realizat sarcinile de lucru, pentru prezența in număr mare la activitățile online și multumim pentru susținere părinților!

Ne indreptăm cu pași repezi spre finalul acestui acestui proiect, ultima reuniune de proiect online și raportul final fiind in luna martie 2021.” a declarat Mihaela Cojocaru, coordonator al proiectului.

Acest proiect este finanțat cu susținere din partea UE, prin Programul Erasmus+.
Această publicație reflectă numai punctul de vedere al autorului iar UE nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informațiilor pe care le conține.

Ce s-a întâmplat în Bacău de ZIUA NAŢIONALĂ FĂRĂ TUTUN!? – 19 NOIEMBRIE 2020

Ziua Naţională fără Tutun este marcată, în fiecare an, în a treia joi din luna noiembrie, în scopul sensibilizării populației României în ceea ce privește beneficiul renunțării la fumat.

Agenţia Naţională Antidrog (ANA) se alătură campaniei de marcare a acestei zile, prin activități și măsuri specifice menite să informeze și să tragă un semnal de alarmă cu privire la efectele nocive determinate de fumat în general.

Astfel, la nivel național, Agenția Națională Antidrog, prin Centrele de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog, va desfășura o campanie on-line de informare, sensibilizare şi conştientizare cu privire la pericolele consumului de tutun şi practicile comerciale ale companiilor de tutun.

Tema este în concordanţă cu cea propusă anul acesta de Organizația Mondială a Sănătății pentru marcarea Zilei Mondiale Fără Tutun #TobaccoExposed, care urmăreşte să prevină consumul de tutun în general, prin protejarea tinerilor de influența industriei tutunului și prin demontarea miturilor și expunerea tacticilor de manipulare utilizate de această industrie.

Prin activitățile realizate în cadrul campaniei de marcare a Zilei Naționale Fără Tutun, Agenția Națională Antidrog își propune să contribuie la conștientizarea tinerilor în legătură cu manipularea de către companiile din industria tutunului, prin diversitatea produselor din tutun și atractivitatea design-ului, gratuitatea produselor etc., urmărind, în acelaşi timp, informarea și educarea noilor generații cu privire la riscurile fumatului activ și pasiv.

La nivel local, Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog Bacău (CPECA) a organizat împreună cu partenerii de la Biblioteca Județeană ”Costache Sturdza” Bacău un workshop pe tema prevenirii consumului de tutun. Astfel, specialiștii CPECA Bacău au oferit informații angajaților Bibliotecii Județene într-un cadru restrâns și respectând toate reglementările impuse de autorități pentru prevenirea răspândirii virusului SARS-Cov-2.

Totodată, prin campania națională ”Fii Liber!”, s-a dorit îmbogățirea fondului de carte al Bibliotecii Județene și a filialelor, prin oferirea unui număr de 8 Ghiduri de Prevenire în Domeniul Drogurilor adresate specialiștilor - cu precădere specialiștilor în domeniul educației. Prin punerea la dispoziția publicului larg a acestor resurse, reprezentații CPECA Bacău își propun să ofere variante facile de informare și pregătire pentru specialiști în vederea îmbunătățirii activităților de prevenire a consumului de droguri în rândul elevilor.

În această perioadă, în mediul online, CPECA Bacău a oferit elevilor și cadrelor didactice de la Colegiul Teoretic ”Henri Coandă” Bacău informații utile cu privire la manipularea realizată de companiile din domeniul industriei de tutun (peste 20 de cadre didactice și peste 600 de elevi).

O altfel de expoziție va putea fi vizualizată de publicul larg începând de săptămâna viitoare pe site-ul Bibliotecii Județene ”C. Sturdza” Bacău și pagina de Facebook a CPECA Bacău grație eforturilor depuse de elevii și profesorii de la Colegiul Național de Artă ”George Apostu” Bacău.

***

Potrivit rezultatelor Studiului în şcoli privind consumul de alcool, tutun şi droguri ilicite în România – ESPAD 2019, realizat de Agenţia Naţională Antidrog:


Consumul de tutun în rândul adolescenţilor se menţine la valori similare celor observate în studiul anterior. Astfel, consumul de tutun de-a lungul vieții (care au consumat cel puțin o dată în viață) este de 49,5%, față de 41% media europeană.


Diferenţiat pe sexe, se observă valori asemănătoare ale consumului de tutun, atât în rândul băieţilor, cât şi al fetelor, ceea ce înseamnă că fetele tind să adopte acelaşi comportament de consum (49,4% băieți, față de 49,6% fete).


Consumul de ţigări în ultimele 30 de zile (consumul actual) își menține un nivel similar celui observat în anul 2011, ajungând la 31,2%.


Consumul zilnic de țigări în ultimele 30 de zile revine la valoarea înregistrată în anul 2011, respectiv18,4%.


Faţă de riscurile consumului de tutun, adolescenţii au o percepţie mai scăzută asupra consecinţelor nefaste la care se expun, în proporţie de 12% aceştia văzând un risc ridicat dacă fumează ocazional. Aceeaşi percepţie scăzută asupra riscului ridicat o au adolescenţii şi faţă de consumul ţigărilor electronice 1-2 ori, doar 9,1% dintre ei indicând în acest tip de comportament un risc ridicat. În schimb, 59% apreciază ca fiind un risc ridicat să fumeze unul sau mai multe pachete de ţigări pe zi.


CENTRUL DE PREVENIRE, EVALUARE ȘI CONSILEIRE ANTIDROG BACĂU

E momentul sa fii responsabil! Informația inseamnă siguranță! (VIdeo)

După ce se întâmplă un accident, o îmbolnăvire sau un lucru nedorit, cu toții spunem că "dacă aș fi știut".

📍Acum ai posibilitatea SĂ ȘTII! E GRATUIT!

NU mai căuta scuze și nu mai amâna❗

📌Fie că te pui în siguranța pe tine sau familia, ori bunurile tale, e bine să știi că le poți proteja mereu.✔️

O operație medicală sau o reparație la casă te pot costa sute de milioane! Nu trebuie să le ai, dar poti avea acces la sumele necesare, oricare ar fi ele, cu câțiva lei pe lună.

🔴Unii o văd ca pe o afacere💲, unii ca pe o investiție, iar alții doar ca pe o protecție, dar adevărul le înglobează pe toate trei.⚜️

Apelează la profesioniști! Urmărește acestă scurtă prezentare:

Școala Gimnazială ,,DR.AL. SAFRAN” Bacău, școală cu noi orizonturi ERASMUS PLUS

 Proiectul Erasmus plus KA101, ,SCOALA MEA, SCOALA CU NOI ORIZONTURI'' continua seria mobilitatilor de formare ale proiectelor Erasmus KA101 derulate in anii scolari trecuti, justificand sustenabilitatea acestora.

Noile nevoi institutionale identificate sunt: introducerea elementelor de educatie nonformala si STEM in activitatea didactica pentru dezvoltarea la elevi a competenţelor de comunicare, interpersonale, capacitatea de lucru în echipă, încrederea în sine, responsabilitatea, capacitatea de a rezolva probleme, necesare pentru a completa profilul de 8 competente al absolventului de gimnaziu si care nu se pot dezvolta numai prin invatare formala.

La mobilitatile proiectului vor participa un numar de 11 cadre didactice, care vor reprezinta fiecare nivel de studii din scoala noastra: 2 educatoare, 1 invatator pentru ciclul primar, 2 profesori care predau la primar si gimnazial si 5 profesori pentru ciclul gimnazial, directorii ca reprezentati ai echipei de management scolar. Acestia au fost selectati pentru cele 2 fluxuri distincte astfel:

CURSURI FORMARE STRUCTURATA:

La cursul structurat ,,Don'T Give up & Catch your Dreams"- 5 zile. Barcelona Spania, februarie 2021- 5 cadre didactice, organizat de Anatolia Education;," Au fost selectati 3 membri din Comisia dirigintilor, 1 invatator si 1 profesor invatamant prescolar- cadre didactice interesate si motivate sa se abiliteze cu tehnici si metode noi de lucru cu elevii pentru reducerea numarului de elevi cu risc de parasire timpurie a scolii:

VRINCEANU CARMEN IRINA-prof. Ed. fizica si sport, director (responsabil mobilitate)
MIRON CRISTINA- prof. invatamant prescolar
BARBUT OANA- prof. Limba si literatura romana
CIULIEANU MARA - profesor de Biologie, responsabil CEAC
PATRASCU FLAVIANA- prof, invatamant primar.

La cursul ,,STEM :A Step Forthe 21th Century Education" - 5 zile, Paris Franta, aprilie 2021- 5 cadre didactice, organizat de Anatolia Education; " Au fost selectate 5 cadre didactice: 3 responsabili ai comisiei de curriculum pe arii disciplinare: 1 profesor de TIC, 1 profesor matematica, 1 profesor invatamant prescolar, 1 profesor de engleza si 1 profesor de istorie.

 Cei patru profesori sunt profesori cu gradul didactic I, cu experienta in derularea proiectelor educationale si care si-au arata interesul si disponibilitatea de a participa la acest curs de formare pentru a-si dezvolta profesional tehnicile si metodele de lucru nonformale si metodele STEM , pentru a se informa cu privire la cele 8 la competentele necesare pentru formarea profilului absolventului de gimnaziu si adaptarea curriculumului la cerintele educationale ale sec XXI:

MAVRICHI CARMEN - profesor de TIC (responsabil mobilitate)
NICOLETA ICHIM- prof. Invatamant prescolar
TUNARU CATALIN - prof. Istorie
COJOCARU MIHAELA - prof. Matematica
HODOROABA FLORINA- prof. Limba engleza
MISIUNE DE PREDARE IN STRAINATATE -COJOCARU MIHAELA - profesor de matematica, gradul didactic I, metodist ISJ Bacau, doctor in Stiintele Educatiei, va reveni la scoala Mehmet Nuri Küçükköylü Religious Vocational Secondary School Konya, 

Turcia, la invitatia acestei scoli, cu o misune de predare de 15 zile in anul scolar 2020- 2021. Aceasta misiune de predare revine in aceasta scoala pe sustenabilitate si va oferi elevilor dintr-o scoala teologica musulmana optionalul STEM for ALL, un program inedit pentru o scoala religioasa, la care 25 de elevi vor lucra intr-o echipa selectata de scoala aducand impreuna fete si baieti, lucru care nu se intampla normal REZULTATELE PROIECTULUI:

Profesorii care participă la proiect vor elabora:

• 2 cursuri opționale sau proiecte interdisciplinare noi, propuse in anul scolar viitor, pentru a ajuta la dezvoltarea ofertei curriculare și extracurriculare;
• 1 suport de curs publicat cu ISBN
• 1 curs inclus în oferta CCD la care vor participa cel puțin 25 de profesori
• 1 ghid de bune practici publicat cu ISBN ,,Scoala STEM, scoala viitorului"
• 1 site web al proiectului cu resurse educaționale deschise
• 2 seminarii nationale.

Bugetul proiectului: 22630 euro

IMPACTUL calitativ si cantitativ, va fi masurat la nivelul participantilor, elevilor, scolii si la nivelul comunitatii locale.
Prin derularea acestui proiect, școala noastră va oferi oportunități reale fiecărui elev de a dezvolta un profil al celor 8 competențe cheie necesare pentru secolul XXI, o bunăstare în școală și o oportunitate suplimentară oferită fiecărui copil de formare pentru o viață mai buna!
Prof. Dr. Mihaela Cojocaru- Coordonator proiect